21世紀，隨著多媒體信息技術的發展，教育也實現了翻天覆地變化。創新精神和創新能力是21世紀人才的核心素養，世界各國均把其作為教育工作的核心內容之一。對基礎教育來說，創新教育的根本任務就是要提高全民族的創新素質，為培養高層次創新人才打下廣泛、深厚的基礎。思想是行動的先導，有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的角色行為。

    作為教師必須深入了解國際國內發展形勢，深刻理解教育改革的背景意義，并積極參與教學改革，自覺自愿地反思自己的教育觀念和教育行為，從而樹立起終身教育、全民教育、素質教育等教育思想和教育理念。

    為進一步推動創客教育發展，培養適應教育現代化需要的高素質專業化的教師，7月10日-7月11日，雄安容和第一高中、興賢中學、德輝小學三所學校開展了創客教育教師實操培訓，本次培訓干貨主要通過以下創客套裝展開：《造物套裝》 《麥克納姆輪小車》 《micro：bit學習套裝》 等。

    培訓過程中，阿斑兔培訓講師首先向參訓教師進行創客教育基礎理論知識的講解，然后通過項目式學習的方式將智能硬件、Arduino、Mixly等有機結合，通過實際生活中的小案例，學習 Arduino 開源硬件的電子搭建，能初步了解基礎控制原理，傳感器的使用，掌握Mixly 編程軟件的使用。

老師們學習運用造物套裝內的四位數碼管模塊、主控板、四色線、三色LED燈珠模塊制作交通紅綠燈

老師們學習組裝micro:bit小車，體驗超聲波測距和循跡小車游戲。

老師們學習通過在micro:bit網站編寫程序， 體驗BitPlayer手柄游戲

老師們學習麥克納姆輪小車玩法和手柄遙控操控方法，體驗游戲

    通過這次的精準培訓，老師們缺什么，培訓補什么。所有老師既學到了創客的理論知識，又動手實踐創客套裝的操作方法。老師們只有通過自身的親身體驗，嘗試學習及使用開源硬件及設備，真正體會學生在學習過程中遇到的實際問題，才能更好的開展創客教育。

    阿斑兔針對不同年齡階段的學生，設計了一整套包含初級、中級、高級、擴展等項目式學習的課程體系，幫助創客教師真正掌握創客教學的理念和方法，并以此為基礎，開展形式、內容更為豐富的創客活動。相信在不久的將來，所有的創客教師都能夠通過不斷學習和反復實踐，成為創客教育領域的引領者！